Дистанционное задание:

Урок обществознания в 8 классе 1 февраля 2016 года

Тема: Труд.

Добрый день ребята!

Внимание ребята! По ходу знакомства с темой понятия и их определения фиксировать в тетради.

1. Что такое труд и каким он бывает:

Цитата Ф. Энгельса: «Труд создал человека»

       ? Что имел в виду известный ученый, ре­зюмируя свои мысли такой фразой?

       ? Что такое труд?

Прочитайте определение к понятию «труд» в учебнике с. 105

В отношении к труду отражается уровень общественного раз­вития. В древности Гесиод воспевал труд как высокочтимое и бо­гом ниспосланное занятие, как источник людского благосостоя­ния. Но в ходе эволюции общества отношение к труду изменяется. Например, физическая работа (иногда за исключе­нием земледелия), напоминающая рабский труд, ставящая одно­го человека в зависимость от другого, уже в период античности стала объявляться аристократией одним из самых презренных занятий. Аристотель считал физический труд холопским, такого же мнения придерживался Цицерон. Для Платона ремесленная работа была связана с нравственной ущербностью занимающего­ся ею человека. Аристотель даже считал, что наемные рабочие не имеют право на человеческое совершенство.

Прошли века, и людям стало совершенно ясно, что труд не­свободный, принудительный порождает негативное отношение к себе. Например, в истории нашей страны такой труд рассматри­вался как неприбыльная повинность (даже появилась пословица «Работа дураков любит»). Таким образом, труд, предполагающий явную выгоду, инте­ресный, творческий, порождает желание трудиться, чтобы удов­летворить свои потребности.

Труд                                     производительный (создает товары)

                                             непроизводительный (оказывает услуги)

? Какой вид труда бо­лее важен для общества и значим? (аргументы запишите в тетрадь)

2. Как вознаграждается трудовая деятельность человека? Карье­ра и досуг:

Проблемное задание:

Какое вознаграждение ожидает человек, когда выполняет оп­ределенную работу?

- Маляр Иванов, который красит стены по договору подряда г-ну Сидорову — ?

- Бизнесмен Петров, заключающий сделку с фирмой «К» — ?

- Федя, который стирает свои брюки — ?

- Настя, готовящая обед для родственников и/знакомых — ?

За любую работу следует вознаграждение: материальное или нематериальное.

Схемы зафиксировать в тетрадь

Денежная форма 

Работа           Деньги

Натуральная форма

Работа             Деньги

       Услуги            Деньги

Заработная плата

Оклад (за часы работы)                               Оплата за изготовленное количество продукции

               повременная                                                           сдельная

Большинство людей, выбрав профессию по душе, занимаясь любимым делом, мечтают о карьере, т. е. продвижении в долж­ности, профессиональном росте, достижении известности, сла­вы, выгоды (от итал. — бег, жизненный путь, поприще).

       ? Как взаимосвязаны между собой досуг и работа? (устно)

3. Почему люди теряют работу и что следует знать безработному?

Особенности такого социального явления, как безработица

Виды безработицы:

1) добровольная (человек не хочет работать за предлагаемые деньги);

2) вынужденная (не зависит от воли человека).

В трудах  американских экономистов  П.  Самуэльсона и В. Нордхауса указано три вида безработицы:

а) Фрикционная — временная незанятость, связанная с пере­ходом с одного места работы на другое, возникает даже при пол­ной занятости, так как вызвана поиском лучшей работы.

б) Структурная -- появляется, когда спрос и предложение труда не совпадают.

в) Циклическая — создается общим низким спросом на рабо­чую силу во всех отраслях, сферах, регионах. Эта безработица свидетельствует об ухудшении состояния рынка рабочей силы.

? Что может являться причиной безработицы? (устно)

Найдите в тексте учебника причины безработицы

Вывод: в жизни человека велика роль труда, который может быть производительным и не­производительным. Вознаграждение за труд может быть в форме зарплаты. Человек, потерявший работу и стремящийся ее найти, оказывается безработным. Масштабы безработицы показывают уровень экономики.

Домашнее задание: § 16 читать, составить синквейн (понятия) труд, заработная плата, безработица.

Спасибо за внимание! Желаю Вам успехов!