Дистанционное задание:

Урок истории в 8 классе 24 ноября 2015 года

Тема: Архитектура, театр, живопись, музыка.

1. Как развивалась русская культура в первой половине 19 века?

Первая половина 19 века была отмечена значительным прогрессом русской культуры, сопровождавшимися развитием просвещения, науки, литературы и искусства. В нем отразились и рост самосознание народа, и новые демократические начала, утверждавшиеся в русской жизни в эти годы. Культурное влияние все шире проникало в самые различные слои общества, входя в тесный контакт с действительностью и соответствуя практическим требованиям общественной жизни.

2. Ка­кие же события связаны с этим периодом в нашем государстве?

(Отечественная война 1812 г., героическая оборона Севастополя в Крымской войне 1853 - 1856 гг., восстание декабристов на Сенатской площади 14 декабря 1825 г., общест­венные движения, революционное настроение).

3. Особенности развития русской культуры России в данный период:

- Первая половина 19 века - это период расцвета русской культуры, утверждение новой тематики, новых форм и жанров. Господствующее направление КЛАССИЦИЗМ. Это европейское культурно-эстетическое течение, которое ориентировалось на античное (древнегреческое и древнеримское) искусство, на античную культуру и мифологию.

- В русской литературе век классицизма был сравнительно короток и неярок, в русской музыке его почти не было, зато в живописи и, особенно в архитектуре классицизм оставил подлинные шедевры.

- Для архитектуры того времени характерен интерес к градостроительным задачам. Зод­чие отказывались от мелких декоративных деталей, использовали в оформлении построек скульптуру. Постройки в стиле классицизма отличаются уравновешенностью, четким и спокойным ритмом, главными законами композиции были симметрия, подчеркивание центра, общая гармония. Классицизм передает величие, силу и могущество государства и императора.

4. Можно ли этот период назвать «Золотым веком» русской культуры? Почему?

Начало 19 века – время культурного подъема России. Отечественная война 1812 года ускорила рост национального самосознания русского народа. Его консолидацию. Рост национального самосознания народа в этот период оказал огромное воздействие на развитие литературы, изобразительного искусства, театра и музыки. Самодержавно-крепостнический строй с его сословной политикой сдерживал процесс развития культуры России.

В значительной степени культура приобретает выраженную национальную  окрашенность, делается именно «русской». И первую половину 19 в. по праву можно считать началом «Золотого века» русской культу­ры. Русская культура стала вровень с ведущими европейскими.

Прочитайте § № 27 " Архитектура, театр, живопись, музыка " и выполните задания письменно в тетради:

1. Записать в тетради:

Архитектура и скульптура:

Москва:

- Здание Манежа (после пожара восстановлено) – Осип Иванович Бове

- Здание Большого театра – О.И. Бове

- Памятник К. Минину и Д. Пожарскому на красной площади – Иван Петрович Мартос

Санкт – Петербург:

- Новое здание Адмиралтейства (корабль стал символом с 1823 года) – Андреян Дмитриевич Захаров

- Здание Казанского собора – Андрей Никифорович Воронихин

- Здание Исаакиевского собора – Август Августович Монферран

- Александровская колонна - Август Августович Монферран

2. Составить и заполнить в тетради таблицу «Живопись первой половины XIX в.» (смотреть § № 27 стр. 153- 155):

Представители - художники	Название картин

3.Театр и музыка:

Актеры:_______________________________________

Композиторы: _________________________________

Домашнее задание: § 1- 27 повторить основные даты

Спасибо за внимание! Желаю Вам успехов!

Дистанционное задание:

Урок истории в 7 классе 24 ноября 2015 года

Тема: Государственные преобразования Петра I.

                                                                 «Сей шкипер был, тот шкипер славный,

                                            Кем наша двинулась земля,

                                                        Кто придал мощно бег державный

                                        Рулю родного корабля».

А.С.Пушкин

Преобразования, проведенные Петром I, имели большое значение для укрепления России. Они проводились за счет усиления крепостнического гнёта над крестьянами и рабочими мануфактур, вели к укреплению позиций класса помещиков и нарождавшейся буржуазии.

Царское правительство в борьбе против антифеодальных выступлений крестьян, казаков и работных людей укрепляло центральный и местный аппарат государственной власти. Значительно видоизменилась в первой четверти 18 в. армия, был создан новый флот – важнейшие орудия решения внешнеполитических задач России тех лет и классового господства дворянства внутри страны.

Петр I, выражая интересы дворянства, а также богатых купцов-промышленников, понял стоявшие перед страной задачи и стремился их разрешить.

- почему Россия отставала от более развитых стран Западной Европы?

- какие же преобразования были особенно необходимы?

Прочитайте § № 21 " Государственные преобразования Петра I " и выполните задания письменно в тетради:

1. « Государственное управление»:

(Сравнительный анализ органов государственного управления)

1) Аппарат власти Русского государства в 17 в.

Царь

Боярская дума

Земский собор

Приказы

Воеводы

/ Записать в тетрадь:

2) Аппарат власти Русской империи в первой четверти 18 в.

Император

Сенат

Коллегии

Губернаторы

Воеводы

Абсолютизм – режим, при котором все полнота власти у монарха.

Признаки абсолютизма:

- высокая степень государственной централизации;

- наличие развитого бюрократического аппарата;

- регулярная армия;

- укрепление государственного бюджета;

- подчинение церкви государству.

2. Административно- территориальное деление:

/Записать в тетрадь:

Схема о делении страны на губернии в 1708 г.

                                 Губернии (8, затем до 11-во главе губернатор)

                                                       ↓

                                   Провинции (50- во главе воевода)

                                                       ↓

                                                  Дистрикты

                                                       ↓

                                                  Уезды (доли)

3. Самостоятельно составить план- конспект по пункту 3- Сословная политика.

Домашнее задание: § 21, задание № 5

Спасибо за внимание! Желаю Вам успехов!